che si è svolta all'Istituto Comprensivo ad indirizzo musicale “Mariano Rossi” di Sciacca durante la quale sono stati conferiti attestati di riconoscimento a diversi alunni per la partecipazione alle attività di potenziamento dell’offerta formativa e ai progetti curriculari, svolti durante il corso dell’anno. La prima parte della manifestazione è stata dedicata alla premiazione degli elaborati grafici relativi alla redazione del progetto “Un logo per la Rossi”, nell’ambito del quale gli alunni hanno progettato un’idea per un nuovo logo istituzionale per la scuola. Primo classificato, Michele Carlino della IV A della Scuola Primaria, secondo posto per Maria Vittoria Rossi, della classe IIID, che ha partecipato con un gruppo di compagni della stessa classe della Scuola Secondaria di 1° grado; terzo, Daniele Giglio della classe 1 D della Scuola Secondaria di 1° grado. A tutti gli alunni che hanno partecipato, la Dirigente Paola Triolo ha conferito un attestato di merito. Fra queste, quelle inerenti il superamento degli esami Trinity College, per il conseguimento del livello B1 in lingua inglese. È stato assegnato, inoltre, il “Patentino del buon pedone e del buon ciclista” agli alunni delle classi terze della Scuola Primaria che hanno seguito il corso teorico e pratico di Educazione stradale. Altri attestati di merito sono stati conferiti agli alunni che hanno partecipato al progetto curricolare “Puliamo lo Stazzone”, in collaborazione con Marevivo, e per la partecipazione all’altro progetto curriculare dell’Orto Didattico scolastico. Anche la musica è stata protagonista della manifestazione, con l’orchestra della scuola che ha eseguito l’Inno d’Italia e diversi altri brani. Si sono anche esibiti tre alunni come solisti: Giorgia Russo al pianoforte, Katrina Pecoraro alla chitarra, e Samuel Zaczek al clarinetto. A chiusura della manifestazione, è stato eseguito un ballo di gruppo ispirato ai “100 passi”, in memoria del trentennale delle stragi di Capaci e via D’Amelio nell’ambito delle attività istituzionali per la Legalità.